Medizinstudium

Integriertes Seminar Allgemeinmedizin (ISA)

Im Integriertes Seminar Allgemeinmedizin (ISA) steht die Arzt-Patienten-Kommunikation im Fokus. Die Studierenden erlernen Grundsätze der ärztlichen Haltung und Beziehungsgestaltung sowie Techniken der ärztlichen Gesprächsführung. Die Struktur der Anamnese wird anhand von einzelnen Bausteinen erarbeitet. In praktischen Übungen untereinander und mit Simulationspatienten erheben die Studierenden eine vollständige Anamnese.

Praktikum der Berufsfelderkundung

Im Praktikum der Berufsfelderkundung setzen sich die Studierenden mit ärztlichen Tätigkeiten in verschiedenen Berufsfeldern (Uniklinik, Arztpraxen, Gesundheitsamt, betriebsärztlicher Dienst, Hospiz, …) auseinander. Durch Erkunden und Recherche wird die Vielfalt des Arztberufes kennengelernt, eine Identifikation mit dem späteren Berufsfeld, Umfeld und Schnittstellen des Arztberufes entwickelt und die eigenen ersten Berufsvorstellung verfeinert. In Kleingruppen wird ein selbstgewähltes ärztliches Berufsfeld erarbeitet und später in Form eines Posters präsentiert. 

Praktikum zur Einführung in die klinische Medizin

Das Praktikum zur Einführung in die klinische Medizin knüpft an das Wissen aus dem ersten Semester an und verbindet es mit konkreten klinischen Anwendungsbeispielen und ersten praktischen Fertigkeiten. Das breite inhaltliche Spektrum umfasst akute und chronische Erkrankungen, benigne und maligne Prozesse, allgemeine und spezielle Kompetenzen. Es werden erste Anwendungsbezüge des vorklinischen Wissens ermöglicht.

Seminar Evidenzbasierte Allgemeinmedizin

Im Seminar Evidenzbasierte Allgemeinmedizin werden nach einer einführenden Vorlesung zur Allgemeinmedizin hausärztliche Themen wie Alltägliche Behandlungsanlässe, Prävention, Risikofaktormanagement, Polypharmazie und Entscheidungsfindung in Seminarform behandelt. Dabei werden allgemeinmedizinische Handlungsstrategien vorgestellt und deren Anwendung anhand von Fallbeispielen zusammen mit den Studierenden erarbeitet. Die Veranstaltung dient auch der Vorbereitung auf das Blockpraktikum im 4. klin. Semester.

Blockpraktikum Allgemeinmedizin

Das Blockpraktikum Allgemeinmedizin ist ein zweiwöchiges Praktikum in einer hausärztlichen Praxis. Das Institut für Allgemeinmedizin kooperiert mit über 190 Akademischen Lehrpraxen in ganz NRW. Die Praxiseinteilung erfolgt nach der Online-Anmeldung auf der Homepage des Instituts für Allgemeinmedizin.

Jeweils am ersten Mittwoch des Blockpraktikums findet der begleitende Campustag im Lehr-Lern-Zentrum statt. Hier werden ärztliche Fertigkeiten, die bei der täglichen Arbeit in der Praxis gebraucht werden, in Gruppen zu 3-5 Studierenden mit erfahrenen Dozenten vertieft und geübt. Ergänzend steht im zugehörigen Moodle-Kursraum umfangreiches Material zu verschiedenen Themen zur Verfügung.

Querschnittsbereich 13 „Palliativmedizin“

Im Querschnittsbereich 13 „Palliativmedizin“ kooperiert das ifam mit dem Lehrstuhl für Palliativmedizin der UME in der Darstellung einer interprofessionellen Palliativversorgung im ambulanten wie auch im stationären Sektor. Die Vorlesungen werden durch Kollegen beider Settings mit langjähriger Qualifikation und Erfahrung in der Palliativmedizin in Form einer Ringvorlesung gehalten. Dabei werden neben den verschiedenen Organisationsformen der ambulanten und stationären palliativmedizinischen Versorgung die Grundlagen der medikamentösen Therapie und Symptomkontrolle erläutert und ethische, psychosoziale, kulturelle und spirituelle Aspekte angesprochen. Die begleitenden Seminare werden im interdisziplinären Austausch mit Schwerpunkt Kommunikation und Symptomkontrolle gestaltet.

Die Allgemeinmedizin bietet eine Reihe von Wahlfächern in Vorklinik und Klinik:

Im Rahmen des Lehrforschungsprojektes „Longitudinales Curriculum Allgemeinmedizin zur Stärkung der hausärztlichen Versorgung in ländlichen Regionen“ (LOCALHERO) ist in den vergangenen Jahren ein neues praxisnahes Ausbildungskonzept entwickelt und erprobt worden.

Damit sollen folgende Ziele erreicht werden:

• Stärkung der Allgemeinmedizin im Studium durch eine longitudinale, patientennahe Lehre
• Motivation und Interesse der Studierenden für die Ausbildung in ländlichen/unterversorgten Regionen steigern
• engerer Austausch, Qualifizierung und Unterstützung der Lehrpraxen

Auf dieser Basis sind vier neue ergänzende Lehrformate entstanden, die jeweils ein oder zwei Module des neuen allgemeinmedizinischen Curriculums umfassen:

• Im vorklinischen Wahlfach „Klasse Hausarzt: Praxisnähe und Patientenkontakt“ lernen und üben die Studierenden die Anamneseerhebung und die allgemeinmedizinische Ganzkörperuntersuchung, ergänzt durch ein Seminar zu den Grundlagen des EKG.
• In der Famulatur+ stehen Alltägliche Behandlungsanlässe und Präventionsangebote der Hausarztpraxis im Mittelpunkt, der EKG-Kurs wird fortgeführt.
• Im Blockpraktikum EXTRA geht es um die Behandlung chronisch Kranker und psychosomatische Krankheitsbilder.
• Das klinische Wahlfach „Klasse Hausarzt für Fortgeschrittene“ beschäftigt sich schließlich mit der Betreuung alter Patienten und der Begleitung Sterbender, also geriatrischen und palliativmedizinischen Aufgaben der Hausärzt*in.

Die vier Lehrveranstaltungen unterscheiden sich im Stundenumfang, sind aber didaktisch gleich aufgebaut. Auf eine e-learning-Phase mit Lehrvideos, Texten zum Selbststudium und Quizfragen folgt ein Trainingsseminar mit Übungen, unter anderem mit Schauspielpersonen. Es schließt sich eine Praxishospitation von drei Tagen bis zu einem Monat Dauer an.

Weitere Informationen finden Sie auf der Projekthomepage.

Begleitete LOCALHERO-Famulatur

Im Rahmen des Lehrprojektes LOCALHERO unterstützen und begleiten wir Studierende bei der Hausarztfamulatur. Wir helfen bei der Suche nach einer geeigneten Praxis, bieten vorbereitendes online-Lehrmaterial, einen intensiven Trainingstag und sowie ein begleitendes ZOOM-Seminar an, alles speziell auf das zugeschnitten, was Sie in der Praxis erwartet. Je nach Lage Ihrer Praxis können Sie auch finanzielle Zuschüsse zu Fahrt- und Unterbringungskosten bekommen.

Wer kann mitmachen?

Pro Jahr können 25 Studierende des 1. oder 2. klinischen Semesters an dem Programm teilnehmen.

Wann findet die Famulatur statt?

Wir beginnen Ende 2025 mit der Planung für die vorlesungsfreie Zeit im Sommer 2026.

Wo geht es hin?

In dem Projekt geht es um die gezielte Unterstützung von Famulaturen außerhalb der Großstädte. In NRW gibt es zahlreiche kleinere Städte und Gemeinden, die zur Auswahl stehen. Vielleicht haben Sie selbst schon eine Praxis ins Auge gefasst, gerne klären wir mit Ihnen, ob sie in unser Programm passt.

Wenn Sie noch nicht wissen, wo es hingehen soll, gefällt Ihnen vielleicht die Idee, gemeinsam mit einigen KommilitonInnen einen Monat außerhalb von Essen zu verbringen, zusammen zu wohnen, Ihr medizinisches Wissen und Ihre Fertigkeiten in den Praxen vor Ort zu vertiefen, sich untereinander auszutauschen und nebenbei Land und Leute kennenzulernen. In den letzten Jahren haben wir dies mit Unterstützung des Kreises Viersen für eine Gruppe von Studierenden am Niederrhein anbieten können.

Wo kann ich mehr erfahren?

Im Frühjahr 2026 findet die nächste Informationsveranstaltung statt, bei der wir Ihnen Einzelheiten des Projektes erläutern und gemeinsam Ihre Wünsche und Ideen diskutieren. Sie möchten schon jetzt mehr erfahren? Dann schreiben eine kurze Mail an eva.struewer@uk-essen.de

Förderung für Praktika

Für Praktika, die in ländlichen Praxen absolviert werden, gibt es finanzielle Kompensationen für vermehrte Kosten für Reisen und Unterbringung. Gleichzeitig bieten die ländlichen Praktika nicht selten ein besonders intensives Lernumfeld – es lohnt sich also, das zu prüfen.

Förderung des PJ-Tertials Allgemeinmedizin

Die KV Nordrhein unterstützt Studierende, die ihr Praktisches Jahr in der Allgemeinmedizin in einer nordrheinischen Lehrpraxis absolvieren möchten. Studierende können dich bei der KV Nordrhein für ein Stipendium bewerben und bis zu vier Monate mit jeweils 600 Euro unterstützt werden. Bewerbungsanforderungen und weitere Informationen finden Sie hier:

Nachwuchsförderung der Deutschen Stiftung für Allgemeinmedizin und Familienmedizin (DESAM):

Die Summerschool Allgemeinmedizin gibt Studierenden Gelegenheit, sich in das Fach Allgemeinmedizin zu vertiefen. Sie wird jedes Jahr an einem anderen Hochschulstandort durchgeführt. In Workshops, praktischen Übungen und interaktiven Diskussionsrunden können innerhalb von vier bis fünf Tagen allgemeinmedizinische Kenntnisse erweitert und vertieft werden.

Die Nachwuchsakademie der DESAM hat zum Ziel, durch eine dreijährige Förderung Medizinstudierende frühzeitig für eine spätere praktische Tätigkeit sowie für Lehre und Forschung im Fach Allgemeinmedizin zu begeistern. Durch Klausurwochen, ein Mentoring-Angebot und eine Vernetzung der 15 Teilnehmerinnen und Teilnehmer eines Jahrgangs erhalten Studierende die Möglichkeit, Einblicke in das Berufsfeld der Allgemeinmedizin und direkte Unterstützung durch eine/n feste/n Ansprechpartner/in zu erhalten. Das Mentoring kann neben wissenschaftlicher Fortbildung und Förderung auch die Unterstützung bei Studium, Promotion und Berufsplanung umfassen.